1. Tự kỷ là gì? Nguyên nhân gây tự kỷ?

Tự kỷ được là chứng rối loạn hành vi và nhận thức, từ đó ảnh hưởng nghiêm trọng đến các kỹ năng, sự phát triển của trẻ. Khi mắc bệnh này, trẻ sẽ gặp khó khăn trong việc tạo lập các mối quan hệ xã hội, khả năng giao tiếp, có những hành vi thiếu kiểm soát… Theo số liệu thống kê sơ bộ của Bộ LĐ-TB&XH 2018, cả nước đang có khoảng 200.000 người mắc chứng tự kỷ. Trong đó số lượng trẻ tự kỷ chiếm tỷ lệ lớn, đặc biệt những trẻ bước vào khối tiểu học.

Thực tế hiện tại các bác sĩ vẫn chưa kết luận chính xác nguyên nhân gây tự kỷ đối với trẻ, tuy nhiên kết quả nghiên cứu cho rằng tự kỷ là do rối loạn bộ gen, di truyền hoặc do các yếu tố khác gây nên: Trẻ sinh non trước 37 tuần, do mẹ sử dụng nhiều bia rượu chứa cồn trong thời gian mang thai, trẻ bị ngạt hoặc thiếu Oxy khi sinh… Xét về yếu tố giới tính, theo số liệu thống kê số trẻ nam mắc tự kỷ cao gấp 5 lần số lượng bé gái.

2. Những biểu hiện khi trẻ Tiểu học bị tự kỷ

Tự kỷ hình thành và xuất hiện từ khá sớm, thông thường có những biểu hiện ngay từ những tháng đầu sau khi sinh. Biểu hiện thường thấy trong giai đoạn này là: Trẻ không bập bẹ được từ nào, không phản ứng/ lấy đồ chơi khi được đưa ra trước mặt; khi gọi tên không phản ứng lại, không giao tiếp bằng mắt… Càng lớn thì các biểu hiện tự kỷ của trẻ càng rõ rệt hơn, nếu chịu khó quan sát và để ý thì bạn sẽ dễ dàng nhận biết được một số biểu hiện khi trẻ bước vào lớp 1, 2, cụ thể như sau:

– Trẻ sợ tiếp xúc với mọi người xung quanh bằng mắt, cử chỉ, điệu bộ, ít cười, ít nói hẳn so với bạn cùng trang lứa. Khi nói chuyện trẻ thường né tránh nhìn vào mắt người đối diện. Trẻ cũng sợ kết bạn, chỉ thích chơi một mình. “Người bạn” của trẻ thường là búp bê, gấu bông… nếu bạn giành lấy đồ chơi đó thì trẻ sẽ la hét giận giữ, sau đó lầm lì, không nói năng.

– Có hành vi chống đối trước sự thay đổi môi trường xung quanh mình. Chẳng hạn trẻ dễ giận dữ hoặc hoảng sợ nếu chẳng may đồ đạc trong phòng bị thay đổi. Ở trường trẻ có thể đánh bạn nếu bạn trêu chọc…

– Trẻ thường lặp đi lặp lại 1 vài hành vi: Luôn xếp đồ chơi theo một thứ tự nhất định, chơi với bàn tay trước mắt, vỗ tay hoặc đập đầu vào tường, nhổ tóc, cào cấu chân tay mình…

– Khả năng bắt chước, phản ứng lại trước lời nói của người khác chậm chạp cũng là biểu hiệu cho thấy trẻ có thể bị tự kỷ. Trẻ gặp khó khăn trong việc hiểu ngôn ngữ của người đối diện. Khi giao tiếp trẻ không sử dụng điệu bộ, cử chỉ, nét mặt không biểu cảm.

Tùy từng trẻ, mức độ nặng nhẹ mà biểu hiện ra bên ngoài sẽ có một vài sự khác nhau nhất định. Nếu không có biện pháp để khắc phục thì đứa trẻ lớn lên sẽ gặp khó khăn trong học tập, lao động, khó tự lập khi trưởng thành, đi kèm với đó có thể là tình trạng: Động kinh, rối loạn ám ảnh, trầm cảm… Tự kỷ ngày càng phổ biến trong xã hội, tuy nhiên trên thực tế thì nhiều bậc phụ huynh hiện nay vẫn mơ hồ về chứng tự kỷ ở trẻ. Tại tọa đàm về trẻ khuyết tật Việt Nam có tới 70% phụ huynh khi được hỏi chỉ biết sơ sơ, một chút về tự kỷ.

Đó cũng là lý do khiến nhiều trẻ được đưa đến các trung tâm y tế, bệnh viện có các chuyên khoa tâm thần khi đã lớn, bước vào tuổi tiểu học, trung học… việc điều trị lúc này sẽ khó khăn hơn rất nhiều. Điều mà bất cứ bậc làm cha làm mẹ nào cũng cần ghi nhớ là phải luôn sát sao, nhận biết và phát hiện những biểu hiện khác thường của trẻ từ sớm để có cách giúp con mau chóng ổn định tâm lý, hòa nhập với cuộc sống, phát triển bình thường như bao đứa trẻ khác.

3. Giải pháp khi phát hiện trẻ Tiểu học bị tự kỷ?

Các chuyên gia y tế cho biết trẻ tự kỷ càng can thiệp sớm và đúng cách thì khả năng hòa nhập của trẻ càng tốt. Để càng muộn, thiếu sự hỗ trợ của cha mẹ thì cơ may trẻ phát triển bình thường là rất thấp. Kiên nhẫn và yêu thương con vô điều kiện là điều mà cha mẹ cần làm để giúp con vượt qua khó khăn. Một số điều cha mẹ cần làm là:

– Kiên trì nói chuyện với con: Sửa cho con từng câu chữ, tập cho con khả năng phản xạ khi giao tiếp để có thể trò chuyện với mọi người xung quanh bình thường. Cha mẹ sẽ là người bạn, nhẹ nhàng chia sẻ, tâm sự với trẻ, kích thích con cởi mở hơn. Hạn chế cho trẻ tiếp xúc với máy tính, điện thoại, thiết bị chơi trò chơi, tivi.

– Cùng con tham gia vận động: Điều này không chỉ giúp con khỏe mạnh về thể chất mà còn tăng cường gắn kết tình cảm gia đình, các hoạt động, cử chỉ của trẻ linh hoạt hơn, bớt chậm chạp so với trước rất nhiều.

– Động viên, khen ngợi: Khích lệ khi con làm được việc gì tốt, hoàn thành bài tập về nhà. Tránh quát mắng, đánh đập, lạnh lùng, thiếu sự quan tâm đến trẻ.

– Đưa con đến các môi trường công cộng: Công viên, chợ, siêu thị, khu vui chơi… đông người qua lại để trẻ dễ hòa nhập hơn. Ngoài ra cho trẻ đến các điểm du lịch gần gũi với thiên nhiên cũng giúp ích về mặt tâm lý cho trẻ.

Cách điều trị tự kỷ chủ yếu sử dụng liệu pháp hành vi, tuy nhiên trong một vài trường hợp thì cha mẹ cần cho con sử dụng thuốc, các trường hợp đó là: trẻ có hành vi gây hại làm tổn thương cho chính bản thân và những người xung quanh, hành vi của trẻ ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập, gây áp lực cho gia đình. Cha mẹ cần phải thảo luận với bác sĩ về việc có nên cho con sử dụng thuốc, cân nhắc lợi – hại của phương pháp này để đảm bảo sức khỏe cho trẻ.

Bên cạnh đó việc thuê gia sư dạy kèm cho trẻ Tiểu học bị tự kỷ cũng là giải pháp được nhiều bậc phụ huynh lựa chọn. Cha mẹ dù có yêu thương con đến mấy nhưng thiếu kinh nghiệm, nghiệp vụ, kỹ năng thì khó có thể giúp đỡ con vượt qua chứng tự kỷ. Tại một số trường đại học sư phạm hiện nay có chuyên ngành Giáo dục đặc biệt đào tạo giáo viên chuyên dạy những trẻ tự kỷ, trầm cảm, thiểu năng trí tuệ. Những gia sư này sẽ không đặt việc truyền thụ kiến thức lên hàng đầu, thay vào đó họ sẽ đưa ra nội dung dạy cởi mở, gần gũi, khơi gợi sự hứng thú của trẻ. Đa phần gia sư dạy học sinh tự kỷ có tính cách ôn hòa, dịu dàng và đặc biệt tính kiên nhẫn cao.

Lời kết: Điều trị tự kỷ ở trẻ nhỏ không thể tính theo ngày, tuần, tháng mà cần tính theo năm. Kiên trì áp dụng các phương pháp đúng sẽ giúp trẻ dần dần hòa nhập, có thể phát triển bình thường. Quan trọng nhất vẫn là tạo cho trẻ môi trường giao tiếp cởi mở, chân thành sẽ là chìa khóa mở ra tương lai tươi đẹp cho trẻ. Chỉ có sự yêu thương mới giúp cha mẹ luôn tìm ra những cách dạy sáng tạo, tìm cách thấu hiểu tâm lý trẻ, giúp trẻ dần tháo bỏ lớp áo cô lập, cởi mở hơn với mọi người xung quanh.

Tham khảo thêm:

♦ Tuyển chọn 12 trung tâm gia sư Hà Nội uy tín nhất hiện nay

♦ Giải pháp nào cho bố mẹ khi con trẻ có biểu hiện trầm cảm?

♦ 9 lời khuyên cho các bố mẹ khi con mắc hội chứng tăng động

Bài viết Bố mẹ phải làm gì khi con bước vào Tiểu học bị tự kỷ? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.

I. Đôi nét tổng quan về chứng tăng động thường gặp ở trẻ

Trẻ mắc tăng động được phân thành 3 loại: Rối loạn phối hợp tăng động và giảm chú ý; rối loạn trội về tăng động và rối loạn trội về giảm chú ý. Cụ thể, rối loạn giảm chú ý thường biểu hiện thông qua việc bé bỏ dở các hoạt động khi chưa làm xong; rối loạn tăng động thường gặp ở trẻ có xu hướng chạy nhảy liên tục, nói chuyện nhiều quá mức và luôn cựa quậy chân tay trong khi ngồi xuống. Còn rối loạn phối hợp tăng động và giảm chú ý là việc bé khó kiểm soát trong các hành vi hàng ngày, hay gây ra những hành động khá bất ngờ, đôi lúc còn có thể đe dọa đến những người bên cạnh.

II. Phân biệt giữa trẻ hiếu động và tăng động như thế nào?

1. Trẻ tăng động

Nguyên nhân của hội chứng này là do các phần não làm nhiệm vụ điều khiển khả năng chú ý giảm mức độ hoạt động. Vì vậy nên việc không thể tập trung vào bất kỳ hoạt động nào quá 5 phút là một trong những biểu hiện khá rõ rệt của chứng tăng động. Bé gần như luôn bỏ dở một món đồ chơi, không muốn tô xong một bức vẽ,… Các bé cũng không thích chờ đợi, đặc biệt cảm thấy rất khó chịu khi phải xếp hàng. Trong quá trình tham gia hoạt động nào đó, trẻ hay đứng lên, ngồi xuống liên tục tìm kiếm một hoạt động khác.

Ngoài ra, trẻ cũng có xu hướng vận động với tần suất cao ở mọi lúc mọi nơi, không tuân theo chỉ dẫn của người lớn. Đối với những âm thanh lạ, bé có thể phản ứng rất mạnh trong khi bản thân lại thích nói và có thể nói năng, làm ồn liên tục. Một dấu hiệu nữa của tăng động là trẻ có biểu hiện nhận thức ngôn ngữ và trí tuệ chậm so với tiêu chuẩn phát triển trong độ tuổi. Việc ăn ngủ nghỉ của trẻ cũng gặp nhiều khó khăn vì bé sẽ thường khó ngủ và hay lo lắng.

2. Trẻ hiếu động

Đầu tiên là với khả năng tập trung. Đa số các bé ở độ tuổi nhỏ nghịch ngợm, tò mò, thích khám phá nên khó mà tập trung vào thứ gì được lâu. Tuy nhiên, đối với những thứ chúng thật sự yêu thích, chẳng hạn như xem hoạt hình, hay chơi đu quay, hoặc lắp ráp mô hình, chúng có thể dành một khoảng thời gian đủ lâu (ít nhất từ 15 phút) để tập trung cao độ, thực hiện liên tục hành động mà không xao nhãng hay khó chịu, bứt rứt như trẻ tăng động. Đối với những hoạt động khác, trẻ có thể nhiều khi hơi lơ đãng, nhưng nếu được nhắc nhở và kèm cặp thường xuyên thì có thể tăng khả năng tập trung lên nhanh chóng.

Trẻ hiếu động còn khác với trẻ tăng động ở chỗ chúng chỉ thường chỉ vận động nhiều ở những nơi quen thuộc với mình, còn ở chỗ đông người hay lạ lẫm thì vẫn có phản xạ chậm lại để quan sát, xem xét tình hình. Các bé cũng không quá nhạy cảm với âm thanh xung quanh như tiếng ồn mà thậm chí còn thấy thích thú, hò hét theo. Khả năng phát triển về ngôn ngữ và tư duy của các bé cũng hoàn toàn bình thường. Chúng cũng sẽ có thể nghỉ ngơi thoải mái theo đúng nhu cầu của cơ thể và dễ được người lớn uốn nắn cho nhiều thói quen tốt trong sinh hoạt.

III. Lời khuyên cho các bố mẹ khi con bị hội chứng tăng động

1. Đưa bé đi kiểm tra

Khi quan sát thấy bé có những dấu hiệu về chứng tăng động, bố mẹ nên đưa bé đến các trung tâm y tế để được kiểm tra chắc chắn. Bố mẹ nên thực hiện càng sớm càng tốt vì nếu để lâu sẽ ảnh hưởng nặng nề đến việc đi học và vui chơi, kết bạn của bé. Các bác sĩ cũng sẽ đưa ra được nguyên nhân sâu xa về tổn thương trong não bộ của trẻ cũng như kê đơn, đưa ra lời khuyên và liệu pháp điều trị khoa của trẻ cho bố mẹ biết để có cách xử lí đúng nhất.

2. Điều chỉnh chế độ ăn

Thứ nhất, hạn chế ăn nhiều đồ ngọt vì đường có khả năng kích thích não bộ, khiến chúng ta cảm thấy phấn khích và tỉnh táo hơn. Nhưng chính bởi vì vậy mà các loại thực phẩm này không được khuyến khích cho trẻ tăng động sử dụng nhiều. Chế độ ăn cần đa dạng các nhóm thực phẩm giàu dưỡng chất để trí não được nuôi dưỡng, nhưng tránh ăn quá nhiều calo sẽ gây dư thừa năng lượng. Và cuối cùng, bố mẹ nhớ cho bé bổ sung đủ nước để cơ thể được cân bằng và duy trì tốt các chức năng phán đoán, nhận thức.

3. Không cãi nhau trước mặt bé

Việc thấy bố mẹ cãi vã, lớn tiếng với nhau sẽ làm cho tinh thần của bé không tích cực, dễ cảm thấy sợ hãi và khiến việc điều trị rất khó khăn. Bạn nên kiềm chế và cẩn trọng lời nói để tránh làm bé kích động. Tốt hơn hết là khi bố mẹ mất bình tĩnh với nhau thì vẫn nên cố gắng để mọi việc được thảo luận và thu xếp khi không có bé ở đó. Ngay những người gần gũi với con nhất nên tạo cho con được cảm giác bình an và thoải mái khi ở cạnh thì dần dần trẻ mới quen và học theo được.

4. Đặt ra các giới hạn cho con

Các phụ huynh cần dạy con rất kĩ về những hành động nên và không nên làm, đặc biệt phải nhấn mạnh những hành động dễ gây nguy hiểm cho bé. Bố mẹ có thể bắt đầu với những điều đơn giản như không được đánh bạn, không được chạy nhảy ở chỗ đông người, không được chạm tay vào điện. Bạn nên giải thích cho bé về lý do vì sao bạn muốn bé thực hiện theo. Vì bé dễ quên nên bạn cần nhẹ nhàng lặp đi lặp lại cho đến khi chúng trở thành phản xạ vô điều kiện ở trẻ.

5. Thưởng phạt bé hợp lý

Bé tăng động sẽ dễ khiến người xung quanh phiền lòng khi bé dễ mắc lỗi, vậy nên có những hình phạt để bé hiểu không nên làm vậy là cần thiết. Tuy vậy, để tránh làm kích động bé, các hình phạt chỉ nên dựa trên tinh thần nhắc nhở và tuyệt đối không nặng nề để làm tổn thương trẻ. Ví dụ như bạn chỉ nên phạt trẻ đứng yên 5 phút, tự dọn đồ chơi, tự nhặt món đồ mà mình ném đi, thậm chí bạn phải hỏi ý kiến con trước khi thực hiện hình phạt, và nhất định cần tuyên dương, trao thưởng khi con làm đúng.

6. Tập khả năng kiên nhẫn

Khi bé không thể tập trung làm một việc trong thời gian dài, bố mẹ nên thử chia nhỏ các đoạn thời gian cho trẻ. Cụ thể là ví dụ thay vì tập đọc trong suốt 25 phút, chúng ta có thể đọc trong 10 phút, nghỉ thư giãn trong 5 phút, rồi lại quay lại đọc trong 10 phút. Cứ dần dần luyện tập như vậy đến khi bé quen dần thì bố mẹ tăng dần thời lượng tập trung cho con. Ngoài ra, có rất nhiều kiểu âm thanh với tần số bằng sóng não của con người hay các loại âm thanh trắng cũng khá phù hợp để cho trẻ nghe trong lúc luyện tập, làm tăng khả năng tập trung hiệu quả.

7. Cùng tham gia các hoạt động

Việc này giúp trẻ rèn luyện khả năng tập trung, đề ra mục tiêu và cố gắng giành được chúng. Với sự trợ giúp của bố mẹ, trẻ cũng sẽ thấy phần nào yên tâm hơn và bố mẹ cũng dễ kiểm soát con hơn. Bạn nên trò chuyện để biết sở thích của bé và tạo điều kiện cho bé được trải nghiệm chúng. Việc bé có thể tìm ra điều mình thích làm là rất tốt, vì đó sẽ là cơ hội để từ đó bố mẹ cùng con có động lực để rèn luyện sự tập trung.

8. Tạo trò chơi luyện trí nhớ

Bạn có thể cho bé chơi trò đóng giả làm nhân vật như bác sĩ, cô giáo. Bố mẹ đưa ra các thông tin liên quan đến nhân vật để con sử dụng khi chơi và nhắc bé để bé nhớ. Đây là một cách để bé vẫn được chơi đùa mà đồng thời học thêm các kĩ năng. Ngoài ra, bạn nên cho bé chơi các trò như cắt dán để dạy bé sự tỉ mỉ và khéo léo. Nếu bé có khả năng và niềm yêu thích với con số thì những trò như Sodoku, tập đếm hay lật số cũng rất thích hợp để con luyện trí nhớ.

9. Cần thật nhẫn nại và bao dung

Bố mẹ phải yêu thương con nhiều hơn ở những lúc tưởng chừng như bất lực nhất. Vì chỉ có như vậy thì cả hai bên mới có thể cùng dìu dắt nhau bước tiếp. Tuyệt đối đừng đánh mắng bé vì điều đó khiến bé cảm thấy kích động hơn và bố mẹ cũng sẽ phải vất vả hơn. Việc sử dụng bạo lực hoàn toàn không có tác dụng với trẻ mắc chứng tăng động mà chỉ làm cho phác đồ điều trị phức tạp thêm. Khi con cần học cách kiên nhẫn, chậm lại thì bố mẹ cần có sẵn thật nhiều điều đó.

Kết luận: Mong rằng với những chia sẻ này đã giúp bạn có thể dễ dàng phân biệt được đâu là hiếu động và đâu là tăng động. Bạn nên nhớ rằng, tăng động là biểu hiện về tinh thần mà bản thân trẻ cũng không hề mong muốn. Bố mẹ cần hiểu rõ để thay vì nổi nóng mà cần phải nhẹ nhàng với trẻ nhiều hơn nữa. Chỉ có như vậy mới giúp bé sớm cải thiện và phát triển bình thường. Gia Sư Việt luôn ở đây, sẵn sàng sát cánh cùng anh chị và các bé, đặc biệt là với việc học tập của trẻ. Hãy liên hệ với chúng tôi qua Hotline 096.446.0088 – 090.462.8800 để được hỗ trợ.

Tham khảo thêm:

♦ Giải pháp giúp con bạn phát huy tối đa khả năng sáng tạo

♦ Cha mẹ có nên đầu tư cho con vào học ở trường quốc tế?

♦ Trẻ em Tiểu học học bao nhiêu là đủ và nên học những gì?

Bài viết 9 lời khuyên cho các bố mẹ khi con mắc hội chứng tăng động đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.

1. Khái niệm chủ động và bị ép buộc trong học tập

Chủ động học tập là thói quen của một con người, được tôi luyện và rèn giũa bằng ý chí tự giác. Dù bài tập khó hay không vẫn quyết định thực hiện nó cho bằng được, không ngại khó khăn để vượt qua nó và đạt kết quả tốt. Ví dụ: bạn A cứ mỗi tối sau khi ăn cơm xong, luôn tự giác ngồi vào bàn học lúc 8 giờ tối mà không cần bố mẹ phải nhắc nhở.

Còn bị ép buộc học là việc một người bị một cá nhân khác thúc giục, răn đe, sử dụng những biện pháp cưỡng chế để khiến người này phải học tập, việc này không xuất phát từ ý muốn và sự tự nguyện. Ví dụ: bạn B khi ở lớp thường nói chuyện riêng và không chịu làm bài tập, cô giáo của B phải dùng thước kẻ đập mạnh vào bàn để tạo sự chú ý và yêu cầu làm bài thì B mới làm.

2. Khác biệt giữa chủ động và bị ép buộc trẻ học

Nhận thức về việc học

Đối với trẻ chủ động học: Trong suy nghĩ của mỗi đứa trẻ này thì việc học tập chính là con đường duy nhất dẫn đến thành công. Việc học không chỉ đem lại kiến thức trên sách vở mà còn có thể áp dụng thành những bài học về đời sống đầy bổ ích. Chúng sẽ tự biết khả năng, sức học đến đâu và luôn tự hỏi sức học ấy có đạt được mục đích mà mình đặt ra hay không, để từ đó cố gắng vươn lên. Không chỉ thế còn luôn có mục tiêu và xác định rõ cho mình kiến thức cần phải đạt được đồng thời nỗ lực học tập rèn luyện và nghiêm túc thực hiện nó.

Đối với trẻ bị ép buộc học: Đối tượng này căn bản thường rất ít hoặc không hề có bất kỳ nhận thức nào về việc học tập, tầm quan trọng của nó cũng như không quan tâm kiến thức của mình đến đâu. Mong muốn phấn đấu hay việc tranh đua và nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập là không hề ảnh hướng đến chúng. Tâm lý đối phó ngày càng lớn dẫn đến việc ỷ lại. Trong suy nghĩ của đối tượng này thì dường như học chỉ để đối phó dẫn đến sự coi thường việc học và chỉ học cho qua để làm hài lòng ông bà, bố mẹ.

Trạng thái tâm lý

Đối với trẻ chủ động học: Trạng thái tâm lý là động thái tác động rất sâu đến mỗi lớp trẻ. Nó là một trong những yếu tố quan trọng nhất góp phần vào sự thành công trong học tập. Người học phải cảm thấy hứng thú và có thái độ nghiêm túc thì mới tạo ra động lưc để vượt qua khó khăn, để không cảm thấy nhàm chán. Tất nhiên khi chủ động học tập thì việc học trở nên vô cùng đơn giản. Tâm lý thoải mái với tinh thần tự nguyện sẽ khiến trẻ tập trung tốt hơn, tư duy cao hơn, có sự say mê lớn hơn đối với các môn học.

Đối với trẻ bị ép buộc học: Đối với dạng trẻ này thì tâm lý thường rất khó nắm bắt và kiểm soát. Khi bị ép buộc quá lớn đến mức không thể chịu được, tâm lý của chúng đa phần nảy sinh việc chán học, không thích học và không hề có thái độ nghiêm túc với việc học nữa. Với tháng độ luôn không hài lòng, không hợp tác cộng với cảm xúc khó chịu khi bị người khác thúc giục sẽ dẫn đến trạng thái tiêu cực. Từ đó rất có thể khiến trẻ bị trầm cảm và vấn đề này rất đáng lo ngại mà các bậc phụ huynh cần phải quan tâm.

Khả năng giải quyết vấn đề

Đối với trẻ chủ động học: Nếu chủ động nghiên cứu và học tập thì khả năng giải quyết vấn đề khi đứng trước một bài toán khó, hay bất kỳ bài tập nào cần phải tư duy, cần sử dụng đến bán cầu não trái thì đối tượng này sẽ thực hiện và hoàn thiện nó vô cùng nhanh chóng. Sở dĩ có kết quả như vậy là vì hàng ngày việc tư duy được diễn ra với tần suất lớn trong tinh thần chủ động. Tinh thần tự học giúp nắm bắt kiến thức sâu rộng hơn. Cho nên, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề là vô cùng nhạy bén.

Đối với trẻ bị ép buộc học: Khả năng giải quyết vấn đề của đối tượng này vốn dĩ không hẳn là thua kém với đối tượng chủ động. Vì khi sinh ra bán cầu não của chúng ta đã được cấu tạo khá khác nhau. Dù lười biếng và bị ép buộc học nhưng chỉ số thông minh của họ vẫn đạt ở ngưỡng cao thì việc giải quyết vấn đề vẫn diễn ra được nhanh chóng. Tuy nhiên vì không được mài giũa, tôi luyện và thích ứng hàng ngày, khả năng giải quyết vấn đề sẽ không hoàn hảo mà chỉ dừng lại ở mức 72%.

Trong kết quả học tập

Đối với trẻ chủ động học: Như đã biết, kết quả học tập sẽ tỷ lệ thuận với sự chủ động và chăm chỉ học tập của mỗi người. Khi chủ động tìm tòi học hỏi, việc ghi nhớ kiến thức sẽ dễ dàng hơn và có thể vận dụng nó một cách hữu hiệu trong bất kể bài làm nào. Đối tượng này thường đánh giá cao kết quả học tập và luôn chú trọng tìm cách để đạt được những kết quả cao nhất. Do vậy, chủ động học sẽ giúp con người phát triển kỹ năng tìm kiếm thông tin, phân tích và tổng hợp dung lượng kiến thức phù hợp, từ đó mà kết quả học tập trở nên tốt hơn.

Đối với trẻ bị ép buộc học: Hầu hết những bạn nhỏ bị ép buộc học tập mỗi ngày, mục đích duy nhất của các bậc phụ huynh là để đạt được điểm cao với thành tích tốt. Mặc dù vậy, đối tượng này thường rất thụ động.Việc suy nghĩ chỉ học để cho qua, mang tính chất đối phó nên thường không biết tiếp cận, không có ý thức học tập. Kết quả là từ năm này sang năm khác việc học chỉ giới hạn ở chỗ học tủ, sử dụng các phương tiện để copy hay nhìn bài các bạn trong mỗi quá trình kiểm tra. Lâu dần khi lên những cấp bậc cao hơn, kết quả học tập sẽ vô cùng tồi tệ.

3. Những nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt trên

Nguyên nhân cơ bản của sự khác biệt nổi cộm trong hai đối tượng trên đó là sự thiếu quan tâm từ phía thầy cô, gia đình đến các bạn nhỏ. Việc nắm bắt tâm lý của trẻ còn yếu kém, qua loa và không thực sự chủ động dẫn đến người lớn thường ép buộc các bạn làm theo một khuôn và định hướng cho các bạn những mục tiêu mà mình hướng đến chứ không phải là các con hướng đến. Quá trình học tập với mô hình không lôi cuốn cũng khiến các em chán nản. Việc này ảnh hưởng rất nghiêm trọng đến sự hình thành tố chất của các em sau này.

Việc nuôi dạy trẻ thế nào cũng là một nguyên nhân góp phần tạo nên sự khác biệt, bởi nếu những gia đình dạy con nên tự lập từ nhỏ, biết lắng nghe những suy nghĩ xuất phát từ mong muốn của con, thì chúng sẽ cảm thấy bố mẹ như là những người bạn. Vì thế mà không tạo nên áp lực, rào cản trong gia đình khiến các bạn sẽ tự nguyện học tập. Còn khi người lớn luôn la mắng phải làm này làm kia, phải đạt kết quả thế nào, nỗ lực ra làm sao sẽ khiến trẻ khó chịu và luôn tìm cách đối phó.

4. Giải pháp giúp con bạn chủ động trong học tập

• Tôn trọng sự lựa chọn và sở thích đúng với lứa tuổi của các con.
• Cần có những phần thưởng hay lời động viên con khi đạt điểm tốt.
• Tham gia những khóa học làm cha mẹ tích cực để cư xử phù hợp với trẻ.
• Phụ huynh cần phải gần gũi, chia sẻ và yêu thương nhiều hơn với con mình.
• Nhẹ nhàng chỉ bảo, không dùng vũ lực hay nặng lời gây ảnh hưởng đến tâm lý trẻ.

Lời kết: Trên đây là sự khác biệt cơ bản nhưng cũng vô cùng cần thiết từ sự chủ động và bị ép buộc học của trẻ mà phụ huynh nào cũng cần phải biết. Hơn bao giờ hết, đừng biến việc học tập trở thành kẻ thù của các con. Từ những trao đổi thiết thực trên, Gia Sư Việt mong muốn các bậc phụ huynh phần nào có được nhận thức nhất định về việc học tập. Mọi ý kiến thắc mắc vui lòng liên hệ qua số 096.446.0088 – 090.462.8800 để được tư vấn và giải đáp chi tiết. Trân trọng cảm ơn!

Tham khảo thêm:

♦ Những ưu điểm nổi bật của trường Tiểu học Nam Trung Yên

♦ Phụ huynh nên làm gì khi trẻ Tiểu học không thích môn Toán?

♦ Top 10 trung tâm gia sư tại quận Cầu Giấy đảm bảo chất lượng

Bài viết Sự khác biệt giữa chủ động và bị động trong việc học của trẻ đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.

1. Điểm cộng về cơ sở vật chất hoành tráng

Trường Tiểu học Nam Trung Yên được UBND Thành phố Hà Nội đầu tư xây dựng theo mô hình hướng tới sự cạnh tranh với tiêu chí trường chuẩn Quốc gia. Khuôn viên có diện tích rộng hơn 15000 m2 trong khu đô thị Nam Trung Yên. Là môi trường sư phạm yên tĩnh, đảm bảo sự thông thoáng, trường có hai cổng lưu thông thuận lợi khi tan học. Tránh trường hợp chen lấn xô đẩy giờ tan tầm mà chúng ta thường bắt gặp ở một số ngôi trường khác.

Các phòng học, phòng chức năng, tin học, nghệ thuật đạt chuẩn rộng rãi, thoáng mát với đầy đủ trang thiết bị nhằm phục vụ nhu cầu dạy và học. Một điều mà nhiều phụ huynh đánh giá cao đó là Nhà giáo dục thể chất, thư viện đạt danh hiệu thư viện tiên tiến. Thật không khó để bắt gặp hình ảnh những top sinh viên tấp nập vào ra thư viện giờ giải lao. Đây là một hình ảnh rất đẹp của văn hóa đọc mà Việt Nam đang hướng tới. Bên cạnh đó, sĩ số lớp học không quá đông, chỉ khoảng 40 bé nên rất thuận tiện cho việc theo dõi quá trình học tập của con.

2. Đội ngũ giáo viên đặt chữ tâm lên hàng đầu

Gồm những giáo viên có trình độ chuyên môn cao, kinh nghiệm giảng dạy cấp bậc tiểu học, luôn có tâm với nghề trồng người. Phần lớn các giáo viên đều đạt chuẩn, số còn lại đều trên chuẩn. Các phụ huynh luôn hài lòng với tác phong giảng dạy cũng như sự nhiệt tình, chu đáo với từng học sinh của đội ngũ giáo viên. Nhà trường nhiều năm liền có các giáo viên được tặng Kỉ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục” như cô Đặng Thị Trà, Trịnh Thị Hằng, Phạm Thị Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Thanh, Nguyễn Thị Thúy Hà,…

Rất nhiều giáo viên đạt danh hiệu “Giáo viên giỏi” cấp Quận và Thành phố như thầy Trần Văn Hà, Doãn Minh Sơn, cô Nguyễn Thị Kim Loan, Vũ Thị Anh Đào, Lê Thị Chung, Phạm Việt Hà, Trần Thị Huyền, Trần Việt Phương, Giang Thu Quỳnh, Nguyễn Duy Hạnh, Nguyễn Thị Kim Loan, Nguyễn Thị Thanh Nga, Vũ Thị Anh Đào, Phạm Thị Chung Anh,… Cùng các Cán bộ, giáo viên đạt giải SKKN cấp Thành phố: 16 lượt; cấp Quận: 40 lượt

3. Con số thành tích đáng nể của học sinh

Nhiều em đạt giải cao trong các môn thi đấu TDTT cấp Thành phố: 22 giải Nhất, 26 giải Nhì; 29 giải Ba, 2 giải Khuyến khích. Đặc biệt 01 giải Quốc tế: Em Trần Đăng Minh Quang lớp 3A4 đạt HCV vô địch cờ vua Đông Nam Á năm 2015.

16 lượt là số lần học sinh đạt giải Tiếng Anh, Toán qua mạng Internet cấp Quận, Thành phố. Nhiều học sinh đạt giải thi Viết chữ đẹp cấp Quận, Thành phố: Em Lê Hoàng Xuân Mai đạt giải Nhất. Trong ngày Hội sách – Văn hoá đọc năm 2014, Em Nguyễn Đăng Nhất Đạt đạt giải C. Em Trịnh Trân Bảo – lớp 4A2 đạt giải Khuyến khích cuộc thi “Trạng Nguyên nhỏ tuổi” năm học 2010 – 2011.

Về CNTT, phần mềm sáng tạo trong Hội thi Tin học trẻ cấp Quận, Thành phố số lượng đạt giải Nhất, Nhì, Ba khiến nhiều trường phải khâm phục. Tiêu biểu như Em Đinh Thị Minh Châu đạt giải Nhất, em Nguyễn Phương Anh đạt giải Nhì, em Nguyễn Việt Nga lớp 5A2 đạt giải Nhất, em Nguyễn Thúy Anh lớp 5A1 đạt giải Nhất, em Trịnh Trân Bảo lớp 5A1 đạt giải Khuyến Khích, em Nguyễn Khánh Toàn lớp 2A4 đạt giải Ba, Em Lê Minh Hằng lớp 1A7 giải A được gửi dự thi tại Nhật Bản trong ngày hội Mĩ thuật thiếu nhi châu Á ENIKI MISHUBISI.

4. Bữa ăn ngon và đảm bảo dinh dưỡng

Theo kiểm tra, đánh giá của Phòng giáo dục Quận Cầu Giấy: Bữa ăn bán trú của Trường Tiểu học Nam Trung Yên đủ số lượng và dinh dưỡng. Hơn nữa theo đánh giá trên diễn đàn, hầu hết các phụ huynh có con đang theo học ở đây đều cảm thấy hài lòng về bữa ăn. Một phụ huynh chia sẻ rằng sau mỗi buổi học đều cẩn thận hỏi han con về tình hình bữa ăn bán trú ở trường và bé cảm thấy ăn ngon vì được ăn cùng các bạn, có bạn còn xin thêm bát nữa.

Bữa ăn, giấc ngủ của con trẻ luôn là vấn đề khiến nhiều bậc làm cha mẹ lo lắng, song có thể nói phụ huynh hoàn toàn yên tâm về chất lượng bữa ăn của học sinh tại trường Tiểu học Nam Trung Yên. Bởi định kì luôn có các đợt kiểm tra chất lượng bữa ăn của con, còn gì an tâm hơn nếu bé được ăn ngon, khỏe mạnh và đủ năng lượng để tham gia các hoạt động học tập trên trường lớp.

Lời kết: Việc tìm cho con môi trường giáo dục ở giai đoạn đầu đời luôn là nỗi trăn trở với cha mẹ. Để chọn được nơi học tốt giống như ngôi nhà thứ hai quả là một điều không hề đơn giản. Trường Tiểu học Nam Trung Yên với bề dày hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, tiêu chí chất lượng được đánh giá cấp Quốc gia. Vì vậy, đây là một lựa chọn tiềm năng, đáng để các bậc phụ huynh thêm vào gạch đầu dòng trong list danh sách của mình.

Ngoài ra, nếu phụ huynh còn lo lắng và mong muốn tìm gia sư chất lượng nhằm hỗ trợ các em trong việc học tập, bổ trợ kiến thức thì hãy đến ngay với Gia Sư Việt: https://giasuviet.com.vn để được tư vấn, lựa chọn những giáo viên giàu kinh nghiệm, sinh viên giỏi nhất. Mọi yêu cầu xin vui lòng lòng liên hệ qua số Hotline: 096.446.0088 hoặc 090.462.8800

Tham khảo thêm:

♦ Giới thiệu 6 địa chỉ cung cấp gia sư quận Cầu Giấy uy tín nhất

♦ Các trường Tiểu học ở Hà Nội đào tạo môn Tiếng Anh chất lượng

♦ Nên cho con học trường Tiểu học Marie Curie hay Đoàn Thị Điểm?

Bài viết Những ưu điểm nổi bật của trường Tiểu học Nam Trung Yên đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.

I. Dấu hiệu nhận biết trẻ Tiểu học bị thiểu năng trí tuệ?

Trẻ thiểu năng trí tuệ thường xuất hiện các biểu hiện từ lúc mới sinh yếu ớt, tím tái, trẻ hay khóc, chậm nhai, ít cười đùa, ít phản ứng với những âm thanh, khi đi lại hoặc chạy nhảy thường hay vấp ngã, lóng ngóng… Đến độ tuổi bước vào môi trường tiểu học biểu hiện của trẻ thiểu năng trí tuệ rõ ràng hơn. Tùy từng mức độ nặng nhẹ mà dấu hiệu ở mỗi bé có sự khác nhau nhất định. Một số dấu hiệu điển hình thường gặp ở trẻ bao gồm:

Thiểu năng trí tuệ trong việc đọc: Trẻ khó nhận biết mặt các chữ cái, số. Tốc độ đọc kém, thiếu trôi chảy, khó khăn trong việc hiểu từ ngữ…

Thiểu năng trí tuệ trong việc viết: Chữ viết lộn xộn, sai chính tả, các câu viết thiếu sự liên kết, thường viết các câu vô nghĩa.

Thiểu năng trí tuệ trong ngôn ngữ: Trẻ gặp phiền toái trong việc hiểu lời người khác nói, khó khăn trong việc kể 1 câu chuyện cho người khác hiểu, khi nói thường nói lắp, không rõ nghĩa.

Thiểu năng trí tuệ trong làm toán: Trẻ không nhớ được các công thức toán, không có khả năng suy nghĩ trừu tượng.

Thiểu năng trí tuệ khi thực hiện động tác: Trẻ gặp rắc rối khi tham gia những trò chơi, hoạt động đòi hỏi sự khéo léo, khó có thể bắt chước các hành động của người khác.

Phải lưu ý rằng không phải trẻ nào cũng có đầy đủ các dấu hiệu bên trên. Cha mẹ cần quan sát thật kỹ, nếu phát hiện con có những biểu hiện lạ thì cần đưa con đến trung tâm y tế càng sớm càng tốt để được chẩn đoán chính xác tình trạng bệnh.

II. Các nguyên nhân khiến trẻ bị thiểu năng bị trí tuệ

Yếu tố di truyền: hơn 30% trẻ bị thiểu năng trí tuệ là do di truyền, những dị thể bất thường ở bố mẹ truyền sang con gây nên tình trạng này.

Do thời kỳ mang thai: Mẹ bầu trong 3 tháng đầu sinh hoạt kém điều độ, thường xuyên uống rượu bia, hút thuốc lá gây ảnh hưởng tiêu cực đến thai nhi.

Nguyên nhân khác: Do trẻ mắc một số chứng bệnh nặng ảnh hưởng đến sự phát triển não bộ như tai nạn chấn thương, bệnh suy giáp, thiểu năng tuyến giáp, sốt cao và ảnh hưởng não…

Thiểu năng trí tuệ ảnh hưởng xấu đến chất lượng sống, khả năng học tập và lao động của trẻ. Bệnh này không thể chữa khỏi hoàn toàn tuy nhiên nếu có những biện pháp can thiệp kịp thời từ phía gia đình, bệnh viện thì tình trạng bệnh ở trẻ sẽ được cải thiện một phần nào đó. Bên cạnh gia đình, bệnh viện thì một trong những yếu tố quan trọng để giúp trẻ vượt qua khó khăn, thích nghi tốt hơn với cuộc sống đó chính là sự chỉ dẫn kèm cặp của gia sư. Nhiều trẻ đã có cuộc sống tốt hơn rất nhiều khi tìm được gia sư có nghiệp vụ, kỹ năng tốt dạy dỗ, kèm cặp.

III. Lợi ích khi thuê gia sư cho trẻ bị thiểu năng trí tuệ

Sở dĩ nên thuê gia sư chuyên dạy trẻ thiểu năng trí tuệ là bởi cuộc sống hiện đại nhiều gia đình bố mẹ bận rộn, không có thời gian để chăm sóc bên cạnh giáo dục con. Lúc này giải pháp thuê gia sư là sự lựa chọn tối ưu, cha mẹ có thể an tâm làm việc, con vẫn được giáo dục tốt. Ngoài ra, xét về mặt nghiệp vụ thì gia sư có năng lực và kinh nghiệm hơn hẳn bố mẹ. Gia sư biết cách xây dựng cách dạy phù hợp đối với từng em học sinh, biết năng lực, khả năng của từng em để có phương thức dạy mang đến hiệu quả tốt nhất.

Những gia sư này thường được đào tạo chuyên sâu về việc dạy những trẻ đặc biệt: thiểu năng trí tuệ, khuyết tật, tự kỷ, tăng động… nên hiểu được tâm lý của học sinh. Không chỉ có trình độ chuyên môn tốt, gia sư còn sự kiên nhẫn, dịu dàng, không nóng nảy, yêu thương trẻ… Qua các buổi dạy, gia sư sẽ hướng dẫn cho trẻ cách đọc, viết, phản xạ nhanh trong giao tiếp… để trẻ dễ dàng nắm bắt, hòa nhập được kiến thức với các bạn khác trong lớp.

IV. Kinh nghiệm thuê gia sư cho trẻ bị thiểu năng trí tuệ

1. Tìm gia sư ở địa chỉ đáng tin cậy

Thực trạng số lượng học sinh bị thiểu năng trí tuệ ngày càng tăng lên theo thời gian, trong khi đó số lượng gia sư giỏi chuyên dạy các đối tượng đặc biệt này ở nước ta không nhiều. Nắm bắt nhu cầu đó, nhiều trung tâm gia sư xuất hiện khiến phụ huynh càng thêm khăn trong việc lựa chọn. Vì lợi nhuận mà một số nơi còn nhận làm giả thẻ sinh viên sư phạm hay giấy tờ giáo viên để tạo “mác” giúp phụ huynh tin tưởng đăng ký gia sư này cho con mình.

Những điều trên gây ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giảng dạy, khả năng tiếp nhận của trẻ. Để tìm được trung tâm gia sư uy tín thì phụ huynh nên hỏi ý kiến người thân, bạn bè, đồng nghiệp hoặc lên mạng tìm kiếm. Nơi nào làm chặt chẽ khâu chọn lựa hồ sơ đầu vào cao thì trình độ chuyên môn của gia sư sẽ hơn hẳn. Đội ngũ gia sư đó có tố chất, kinh nghiệm để giúp học sinh mau tiến bộ, hòa nhập cuộc sống tốt hơn.

2. Chú ý đến tính cách của gia sư

Những trẻ thiểu năng trí tuệ khả năng tiếp thu kiến thức rất chậm nên đòi hỏi người dạy phải có sự kiên trì. Khi chọn gia sư phụ huynh cần tìm hiểu rõ tính cách của họ để xem họ có phù hợp dạy con mình hay không. Trong buổi dạy đầu tiên phụ huynh hãy dành nhiều thời gian để trò chuyện với gia sư sắp tới dạy con mình. Thông qua buổi trò chuyện, dựa trên cách diễn đạt, cách nói, thái độ của gia sư thì phụ huynh cũng đánh giá được phần nào năng lực cũng như tính cách của họ.

Chắc chắn hơn, phụ huynh cần theo dõi và quan sát gia sư giảng dạy 2 – 3 buổi đầu tiên, hỏi han con xem thầy cô giáo kèm có tốt không, con có thích không. Trường hợp gia sư nóng nảy, thiếu kiên nhẫn hoặc diễn đạt khó hiểu, thiếu sự trôi chảy thì phụ huynh mạnh dạn đổi gia sư mới, tránh cả nể chỉ khiến mọi chuyện thêm rắc rối và kết quả học tập, rèn luyện của trẻ bị ảnh hưởng nghiêm trọng hơn.

3. Nên lựa chọn gia sư là giáo viên

Thuê gia sư giáo viên dạy trẻ Tiểu học thiểu năng trí tuệ thường chi phí sẽ cao so với sinh viên nhưng kết quả tốt hơn. Lý do bởi đa phần sinh viên dù có giỏi về mặt kiến thức thiếu kinh nghiệm và kỹ năng sống, khả năng nghiệp vụ, nắm bắt tâm lý học sinh còn khá kém. Giáo viên thường có gia đình nên phần nào cũng thấu hiểu được tâm lý của phụ huynh khi con cái không phát triển bình thường về mặt hình thể cũng như trí tuệ. Nhờ vậy họ biết quan tâm trẻ nhiều hơn, kiên nhẫn yêu thương trẻ như con mình và trẻ thiểu năng cũng sẽ được cải thiện đáng kể.

Lời kết: Thuê gia sư Tiểu học kèm cho trẻ thiểu năng trí tuệ là điều quan trọng. Tuy nhiên cha mẹ nên lưu ý không phụ thuộc quá nhiều vào gia sư, bản thân cha mẹ cần có trách nhiệm đồng hành, cổ vũ hỗ trợ và bên con, lắng nghe con, yêu thương con vô điều kiện để con có tâm lý thoải mái, dần hình thành sự tự lập trong cuộc sống. Ngoài ra, anh chị có thể liên hệ Gia Sư Việt qua số 096.446.0088 – 090.462.8800 để được tư vấn và giải đáp chi tiết.

Tham khảo thêm:

♦ Sự khác biệt giữa chủ động và bị động trong việc học của trẻ

♦ Bí quyết duy trì hạnh phúc gia đình và lợi ích mang lại cho con

♦ 6 phương pháp dạy trẻ Tiểu học tính tự lập mà cha mẹ cần biết

Bài viết Bí quyết tìm gia sư cho trẻ Tiểu học bị thiểu năng trí tuệ đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.

1. Dạy trẻ nắm chắc các định nghĩa toán học

Nhiều em không biết làm bài tập với những phép tính đơn giản, nguyên nhân chính là do hổng kiến thức căn bản. Vì vậy, phụ huynh cần dạy con học thuộc định nghĩa, khái niệm quan trọng cũng như các công thức tính toán. Ngoài ra, phải luôn theo sát quá trình học tập của con em mình, nhắc nhở các cháu phải luôn nắm lí thuyết một cách chắc chắn thì bé mới dùng nó và vận dụng để giải bài tập. Khi đó con sẽ dễ dàng giải được những bài toán từ đơn giản đến nâng cao.

2. Kết hợp giữa vui chơi & học tập môn Toán

Việc học Toán sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều nếu như cha mẹ tạo được môi trường học tập thoải mái cho con. Quan trọng là phải kết hợp học mà chơi hiệu quả, phụ huynh có thể lấy những vật dụng quen thuộc hàng ngày trong gia đình hay món đồ chơi, đồ ăn mà trẻ yêu thích rồi cùng con thực hiện các phép tính cộng trừ nhân chia liên quan đến những đồ vật đó. Khi bé đưa ra đáp ứng thì cha mẹ có thể lấy tay vỗ vào tay con và nói “yeah” để tạo động lực. Cách học này giúp các bạn nhỏ cảm thấy thoải mái, không bị áp lực, trẻ Tiểu học sẽ cảm thấy môn Toán không quá khó mà vô cùng gần gũi, từ đó yêu thích bộ môn này hơn.

3. Cho trẻ tham gia các lớp học nhóm với bạn bè

Học nhóm cũng là một trong những bí quyết kích thích tinh thần học tập của con. Lợi ích của việc học nhóm rất nhiều, trong quá trình học, chỗ nào trẻ không hiểu có thể hỏi các bạn trong nhóm. Việc trao đổi kiến thức qua lại sẽ giúp tất cả thành viên trong nhóm hiểu bài thật sâu. Con sẽ cảm thấy luôn có những người bạn đồng hành với mình trong học tập và cảm thấy hứng thú với môn Toán hơn. Mặt khác khi trẻ thấy một bạn nào đó trong nhóm giỏi thì cũng sẽ cố gắng bằng được như bạn ấy, đó là động lực kích thích tinh thần học tập vô cùng hiệu quả.

4. Liên hệ kiến thức Toán với thực tiễn cuộc sống

Áp dụng kiến thức Toán vào thực tiễn là một bí quyết hay, còn gì tuyệt vời bằng việc trẻ có thể tính toán giá cả, số lượng hàng hóa, những thứ gần gũi xung quanh mình. Khi cho con đi chợ hay siêu thị thì cha mẹ có thể đố rất nhiều những câu liên quan đến Toán học, yêu cầu bé phải đưa ra đáp án chính xác trong thời gian ngắn nhất. Ví dụ mẹ có thể đố con “ 1kg cà gạo giá 25 nghìn đồng, vậy nếu mẹ mua 4 kg gạo thì phải trả bao nhiêu tiền?” hoặc “5 cái kẹo có giá 20 nghìn, vậy 1 cái kẹo có giá bao nhiêu?”. Việc thực hiện những phép tính phép tính gần gũi liên quan đến đời sống sẽ khiến các bạn nhỏ cảm thấy Toán học bổ ích, giúp chúng ta giải quyết được nhiều vấn đề.

5. Kiên nhẫn và giải thích cho con vai trò Toán học

Cha mẹ cần giải thích cho con tầm quan trọng của Toán học với đời sống cùng như ảnh hưởng của môn này đối với tương lai của trẻ. Ví dụ bố mẹ hỏi ước mơ tương lai của con là gì? Trẻ có thể liệt kê ra rất nhiều, như trở thành bác sĩ, giáo viên, kĩ sư… Bố mẹ giảng giải cho con biết để vào những trường đại học đó thì bé cần có kết quả học tập thật tốt, trong đó môn Toán giữ vai trò chủ đạo. Như vậy trẻ sẽ sớm hình thành tư duy phải học thật giỏi môn Toán để biến ước mơ trở thành hiện thực.

Nhiều phụ huynh khi thấy con bị điểm kém môn Toán là quay sang đánh, mắng bé, điều này hoàn toàn phản giáo dục. Thay vào đó, cha mẹ cần phải động viên, khích lệ để trẻ mạnh mẽ đứng dậy, vượt lên mọi khó khăn. Bố mẹ biết lắng nghe trẻ xem vì sao con không thích học Toán, khi tìm ra được nguyên nhân thì mới tìm được giải pháp hiệu quả để khắc phục tình trạng trên hiệu quả. Hằng ngày anh chị nên dành chút thời gian để kèm các cháu học, sự quan tâm của cha mẹ chắc chắn sẽ khiến trẻ cảm thấy ấm áp và cố gắng chăm chỉ học tập, yêu thích môn Toán và đạt được kết quả cao.

Thông tin hữu ích:

♦ Phương pháp giáo dục con trẻ tự lập và không ỷ lại vào ba mẹ

♦ Gia Sư Lớp 1 Giỏi Dạy Kèm Môn Toán, Tiếng Việt 1 Tại Hà Nội

♦ Gia Sư Lớp 2 Giỏi Dạy Kèm Môn Toán, Tiếng Việt 2 Tại Hà Nội

Bài viết Phụ huynh nên làm gì khi trẻ Tiểu học không thích môn Toán? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.

Đặc điểm phương pháp giáo dục vừa chơi, vừa học cho trẻ

Phương án giáo dục mầm non vừa chơi, vừa học là một phương án đã được đề xuất từ khá lâu và được áp dụng trong rất nhiều trường mầm non tư thục cũng như trường công trên khắp các địa bản. Những bé khi được học tại các trường mầm non sẽ được tiếp nhận các kiến thức mang tính nền tảng thông qua những trò chơi. Điều này vừa kích thích được sự hứng thú của trẻ, vừa khiến cho trẻ có thể tiếp nhận kiến thức một cách tự nhiên mà không hề có sự ép buộc, nhồi nhét.

Với phương án giáo dục vừa chơi – vừa học, trẻ sẽ được tiếp nhận những tri thức ban đầu về thế giới xung quanh thông qua nhiều giác quan, phương tiện khác nhau như mắt nhìn, tai nghe, sự cảm nhận,… qua đó giúp trẻ phát triển nhận thức và bộc lộ được sở thích, năng khiếu từ khi còn nhỏ. Giáo dục theo phương án vừa chơi – vừa học đòi hỏi những trường mầm non phải có hệ thống cơ sở vật chất tiện nghi, có đội ngũ giảng viên giàu năng lượng, sáng tạo và nhiệt huyết với nghề.

Ưu điểm, nhược điểm của phương pháp vừa chơi, vừa học

Theo nhiều chuyên gia tâm lý, việc quá buông lỏng và không đưa trẻ trong giai đoạn mầm non vào bất kỳ một khuôn khổ giáo dục nào được xem là sai lầm, nhưng việc nhồi nhét, ép buộc trẻ học quá nhiều lại là sai lầm lớn hơn. Kết hợp phương án giáo dục mầm non này với việc giáo dục tại nhà của những bậc phụ huynh, trẻ chắc chắn sẽ có thể phát triển về mặt trí tuệ, thể chất và xã hội và sẵn sàng cho các cấp bậc giáo dục khó khăn tiếp theo.

Sự nhạy cảm trong lứa tuổi mầm non đã khiến cho nhiều nhà quản lý đau đầu không biết nên làm sao để xây dựng một chương trình giáo dục mầm non tốt nhất. Với phương án cho trẻ vừa học – vừa chơi, trẻ có thể được tiếp nhận kiến thức thông qua các đồ chơi, các trò trí tuệ, các bài hát, các câu chuyện,… Điều này giúp trẻ phát triển một cách tự nhiên và toàn diện nhất.

Hệ thống cơ sở vật chất tại các trường mầm non trên cả nước chưa có sự đầu tư và phát triển. Ngoài những trường tư thục có nguồn vốn đầu tư quốc tế thì hầu hết những trường mầm non trên cả nước đều gặp khó khăn trong khâu hoàn thiện cơ sở vật chất. Đối với nhiều trường, việc đủ kinh phí để xây dựng cơ sở cho các em học tập thông thường đã rất khó khăn. Điều này khiến cho phương án giáo dục vừa học – vừa chơi trở nên bất khả thi khi áp dụng trong các trường học.

Đội ngũ giáo viên mầm non chưa được tiếp cận với mô hình giảng dạy mới. Tại nhiều trường đại học đào tạo chuyên ngành sư phạm mầm non, hầu như không có bất kỳ một chương trình nào đào tạo phương án dạy mới một cách khoa học và vận dụng thực hành nhất. Chính vì vậy, việc áp dụng mô hình này vào các trường mầm non trên cả nước là rất khó khăn.

Các bậc phụ huynh đã quá quen với phương pháp giáo dục mầm non cũ. Nhiều khu vực trên cả nước, những bậc phụ huynh chỉ xem trường mầm non như là một nơi gửi con để thuận tiện cho công việc mà không chú trọng đến yếu tố giáo dục mầm non cho con mình. Điều này vô hình chung đã trở thành rào cản cho phương án giáo dục mới được áp dụng.

Kết luận: Trong thời đại mới, giáo dục mầm non không chỉ đóng vai trò truyền đạt tri thức ban đầu mà còn đóng vai trò kích thích và xây dựng nền móng nguồn tài nguyên con người. Trên đây là những thông tin về phương án giáo dục mầm non vừa chơi, vừa học do Gia Sư Việt tổng hợp. Hy vọng bài viết này có thể giúp ích được cho các bậc phụ huynh trong quá trình giáo dục con mình.

Tham khảo thêm:

♦ Chia sẻ những mẹo hay giúp bé thêm hứng thú khi học Toán

♦ Hướng dẫn cha mẹ cách rèn thói quen đọc sách cho con trẻ

Bài viết Phương pháp giáo dục vừa chơi, vừa học đối với trẻ Mầm non đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.

1. Cho trẻ học lý thuyết trong sách giáo khoa

Nếu không nắm được những khái niệm quan trọng, định nghĩa về Toán học hay những công thức tính toán. Thì chắc chắn trẻ sẽ không thể nào làm được các bài tập cơ bản trong sách giáo khoa, chứ chưa nói đến phần nâng cao. Môn toán là môn học đặc thù, kiến thức hôm trước liên quan mật thiết và làn nền tảng cho hôm sau. Chính vì vậy, để trẻ Tiểu học có thể học tốt môn Toán thì cha mẹ cần lưu ý yêu cầu con học lí thuyết thật chắc, sau đó vận dụng linh hoạt vào giải các bài Toán thật cẩn thận.

2. Dạy trẻ biết lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ

Cha mẹ cần dạy các con phải chú ý nghe bài giảng của thầy cô, nó giúp con nắm chắc kiến thức ngay ở lớp cũng như trong quá trình giải bài toán ở nhà. Cần lưu ý trẻ phải ghi chép cẩn thận những bài giảng, bởi nếu chỉ nghe không thì sẽ quên rất nhanh sau đó. Khi có bất cứ vấn đề thắc mắc nào, có thể hỏi thầy cô để thầy cô giảng lại đến khi hiểu. Tránh trường hợp trẻ rụt nhè, không dám hỏi, dẫn đến không nắm chắc kiến thức, khi về nhà sẽ không giải được bài tập.

3. Làm nhiều bài tập từ cơ bản đến nâng cao

Ông bà ta có câu “Học đi đôi với hành”, hàm ý để đề cao tầm quan trọng của việc luyện thật nhiều bài tập để thuần thục các kĩ năng cần thiết. Khi giải bài toán thường xuyên thì bộ não được vận động liên tục giúp trẻ nhớ công thức lâu hơn, hiểu được bản chất thay vì chỉ học thuộc, học vẹt một cách thụ động trong sách giáo khoa. Ngoài ra, phần lớn trẻ nắm công thức Toán ngay sau khi học, nhưng do dành quá ít thời gian luyện bài tập nên khi vận dụng lại không làm được, hoặc áp dụng sai. Cha mẹ nên cho trẻ làm đi làm lại cùng một dạng bài tập để trẻ khắc sâu vào não bộ những công thức toán học, đến bài kiểm tra trẻ sẽ tự tin làm mà không gặp bất cứ khó khăn gì.

4. Cho con tham gia lớp học nhóm, học thêm

Học thêm là một trong những phương pháp giúp trẻ Tiểu học tiến bộ rất nhanh, đặc biệt môn Toán. Cũng bởi bản thân trẻ dù giỏi đến đâu thì cũng có phần kiến thức không hiểu kĩ, còn mở hồ và cần được hỗ trợ. Khi học nhóm, trẻ có thể phát huy thế mạnh của mình, giúp đỡ nhau những bài tập chưa biết làm để cùng tiến bộ. Bên cạnh đó, quá trình học nhóm sẽ có đôi lúc tranh luận về đáp án đúng sai, công thức áp dụng như thế nào cho thật hợp lí. Thông qua những buổi học nhóm trẻ sẽ hiểu được bản chất vấn đề và nhớ kiến thức lâu hơn, hơn nữa còn giúp trẻ hình thành kĩ năng làm việc nhóm hiệu quả và những người bạn tuyệt vời nhất.

5. Áp dụng Toán học vào thực tiễn cuộc sống

Nếu Toán học chỉ để áp dụng vào việc giải các bài tập trong sách hay bài kiểm tra thì thật nhàm chán và đơn điệu. Muốn trẻ yêu thích môn Toán thì cha mẹ cần phải nói cho biết tầm quan trọng của toán học với thực tiễn cuộc sống và chúng ta đều áp dụng chúng hàng ngày vô cùng bổ ích. Chẳng hạn, cha mẹ dạy con cách tính tiền điện tiêu thụ của gia đình trong một tháng, hay tính diện tích căn nhà mình ở? Hoặc khi đi siêu thị cha mẹ cũng có thể dạy con cách tính toán, ví dụ “Gia đình có 4 người, mỗi người cần mua 3 quả cam, vậy tổng cộng cần mua bao nhiêu quả cam cho cả gia đình?”… Những tình huống thực tiễn như vậy sẽ khiến trẻ cảm thấy vô cùng hứng thú và học tốt môn Toán hơn.

6. Cha mẹ thử áp dụng cách dạy học sáng tạo

Với trẻ thông minh, chỉ cần học trong khoảng thời gian ngắn vẫn có thể giải bài toán vô cùng dễ dàng. Ngược lại nếu trẻ tiếp thu chậm thì sẽ mất nhiều thời gian, các bài tập đơn giản đôi khi giải sai đáp án. Bởi vậy mà cha mẹ cũng là người cần động viện và cùng con tìm ra những phương pháp học sáng tạo. Đôi khi cùng con học trên Youtube, cho con học Online, cùng con chơi các trò chơi Toán học… sẽ rất hiệu quả, giúp trẻ hứng thú khi học Toán hơn. Cha mẹ cũng cần lưu ý là việc học của trẻ phải được diễn ra hàng ngày, tránh tình trạng học dồn vì như vậy sẽ khiến trẻ mệt mỏi, căng thẳng và khả năng tiếp nhận kiến thức ảnh hưởng rất nhiều.

7. Thuê gia sư kèm môn Toán tại nhà cho trẻ

Vì thời gian trên lớp có hạn, thầy cô giáo không thể giảng dạy cho từng em hiểu hết được. Chính vì vậy mà việc thuê gia sư là sự lựa chọn thông minh của các bậc phụ huynh hiện nay. Cũng bởi họ là những người có nhiều kinh nghiệm, kĩ năng truyền đạt tốt, đảm bảo giúp trẻ nhanh chóng hiểu bài và tự tin vào bản thân. Qua bài viết, chúng tôi hi vọng phụ huynh có thêm giải pháp cải thiện năng lực Toán học của con mình. Gia Sư Việt rất mong nhận được ý kiến đóng góp từ bạn đọc nhằm hoàn thiện hơn nữa dịch vụ của trung tâm cũng như chất lượng các bài viết chia sẻ.

Tham khảo thêm: 

♦ Tuyển chọn 12 trung tâm gia sư Hà Nội uy tín nhất hiện nay

♦ Bật mí phụ huynh thuê gia sư Tiếng Anh lớp 5 kèm con tiến bộ

♦ Giải pháp khắc phục tình trạng học sinh lười làm bài tập về nhà

Bài viết 7 phương pháp giúp trẻ Tiểu học giỏi Toán cha mẹ nên biết đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.

Nguyên nhân và giải pháp khi trẻ gặp khó khăn lúc chuẩn bị vào 1

A. Nguyên nhân

Thứ 1: Bộ Giáo Dục cấm dạy trước lớp 1 trong các cơ sở Mần non

Quyết định này được thực hiện từ năm 2013, vì vậy ở các trường Công lập hay Dân không được phép dạy trước Chữ Viết và Làm Toán cho học sinh lớp Mẫu giáo 5 tuổi. Đây là điều tạo ra sự công bằng cho tất cả các bé, vào lớp 1 với Hành Trang như nhau và nhận được sự ủng hộ của phần lớn bậc cha mẹ.

Thứ 2: Trẻ bị ảnh hưởng bởi cộng nghệ Smart Phone

Ở các thành phố lớn, đa phần phụ huynh đều bận rộn, không gian công cộng cho bé hạn hẹp. Với con trẻ: Việc trông con, cho con ăn, nhõng nhẽ…là khó tránh khỏi. Cha mẹ không có nhiều thời gian để chơi với con, kiên nhẫn thí dỗ mỗi lúc bé khóc lóc, nghịch ngợm. Đa phần chúng ta đưa cho con Điện Thoại, IPad để nghịch. Hiệu quả đến tức thì, bé hưởng ứng và dễ bảo hơn khi có thứ tiêu khiển như Hoạt Hình, Trò Chơi sinh động trên đó.

Điều này diễn ra nhiều lần sẽ khiến bé bị nghiện Smart Phone, chúng ta biết rõ điều này không tốt vì ảnh hưởng đến phát triển tự nhiên của con. Cảm nhận cũng rõ ràng nhất khi bé bướng bỉnh, mè nheo mỗi khi bị từ chối cho mượn Điện Thoại, IPad.

Thứ 3: Con trẻ được nuông chiều không đúng cách

Mỗi gia đình thường chỉ có 1, 2 con, việc nuông chiều con là điều dễ hiểu. Tạo mọi điều kiện tốt nhất để con có đầy đủ vật chất, tinh thần giúp phát triển toàn diện ai chả muốn ! Nhưng mỗi gia đình một hoàn cảnh khác nhau, chúng ta cần dạy bé cách thỏa hiệp: Muốn được cái này, phải làm được cái kia…Từ đó bé ý thức rằng: Không phải muốn cái gì cũng được. Anh chị đáp ứng vô điệu kiện đồng nghĩa với nuôi chiều con không đúng cách, nên hạn chế tối đa điều này.

Thứ 4: Môi trường thay đổi ảnh hưởng đến tâm lý của bé

Học Mẫu giáo con được nô đùa, vui chơi thỏa thích, lớp học thường có 2, 3 cô giáo trông coi. Khi vào học lớp 1 lại khác, con phải đáp ứng nề nếp, tác phong nghiêm chỉnh và chỉ có một cô giáo chủ nhiệm trên lớp với số lượng 30 – 45 học sinh. Sự quan tâm đến từng trẻ không được như trước kia nữa dẫn đến cảm giác hụt hẫng so với trước kia cộng với kiểm tra, đánh giá học tập thường xuyên cũng tạo nên áp lực tâp lý khá lớn cho con.

B. Giải pháp khắc phục

Rèn luyện tính tự lập, tự giác cho con là giải pháp tốt nhất, việc này cần thực hiện hàng ngày với những yêu cầu nhỏ và cụ thể. Thời gian đầu có thể chưa quen, anh chị có thể hướng dẫn, động viên con hoàn thành từng bước một. Dần dần bé sẽ tự tin khám phá cuộc sống xung quanh tiến đến tích cực, chủ động học tập… Một bước chuẩn bị vào 1 hoàn hảo nhất.

C. Lời kết

Trong giới hạn bài viết dưới góc nhìn từ trung tâm gia sư uy tín hàng đầu hiện nay. Chúng tôi chỉ phân tích nguyên nhân và đưa ra giải pháp ở khía cạnh phổ biến nhất để giới thiệu đến anh chị, tất nhiên còn nhiều yếu tố khác không thể liệt kê hết. Nếu phụ huynh chưa có cách phù hợp hoặc hạn hẹn về thời gian có thể liên hệ Gia Sư Việt để được tư vấn chi tiết hơn. Ngoài ra, chúng tôi cung cấp gia sư lớp 1 tại Hà Nội và chuẩn bị vào 1 nhiều năm nay giúp học sinh tiến bộ nhanh chóng, tự tin sẽ đáp ứng mọi nhu cầu của phụ huynh.

Mọi ý kiến đóng góp quý phụ huynh có thể liên hệ với chúng tôi

Văn phòng: 024.6263.8868 ( 8h – 18h )

Hotline: 096.446.0088 / 090.462.8800

Website: https://giasuviet.com.vn/

Địa chỉ: Số 5 ngõ 149 Dương Quảng Hàm – Cầu Giấy – Hà Nội

Bài viết Vì sao bạn cần gia sư cho con chuẩn bị vào lớp 1 tại Hà Nội? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.

1. Các nội dung quan trọng chương trình lớp 5 học sinh cần nắm chắc

Môn Toán lớp 5

Các dạng kiến thức mới về so sánh, nhân, chia, cộng, trừ phân số, số thập phân. Tính diện tích (S), thể tích (V), chu vi (C) của các vật có hình dạng đặc biệt. Bài toán có lời giải liên quan đến vận tốc (v), quãng đường (AB), thời gian (t) trong chuyển động thẳng đều… Nhìn chung Toán 5 đa phần là nâng cao hơn một chút so với lớp 4. Để học tốt, các con cần nắm chắc kiến thức, tính toán nhanh, lời giải bài Toán cần ngắn gọn… Điều này đòi hỏi học sinh sự chăm chỉ, chịu khó mới đáp ứng được yêu cầu trên.

Môn Tiếng Việt lớp 5

Các con vẫn được học các dạng tương tự như lớp 4 bao gồm: Kể chuyện, chính tả, tập làm văn, học thuộc các bài thơ, dân ca… Tuy nhiên, yêu cầu môn học phức tạp bởi dung lượng bài văn, thơ, câu chuyện… dài và nhiều ý hơn. Tiếp đến là cách trình bày, ngôn ngữ thể hiện trong bài cần phong phú, giàu cảm xúc. Để học tốt Tiếng Việt 5 khá thuận lợi với các em có nền tảng từ lớp dưới. Những bạn còn lơ mơ hoặc thiếu tập trung sẽ gặp nhiều khó khăn trong quá trình chuẩn bị ôn tập, luyện thi chuyển cấp.

2. Khi nào phụ huynh cần thuê gia sư lớp 5 kèm riêng tại nhà cho con?

Như đã phân tích ở trên, chương trình học tập lớp 5 khá nặng không phải em nào cũng theo kịp. Phụ huynh đều trên dưới 40 tuổi nên kiến thức đã mai một và có nhiều thay đổi so với trước kia. Thật khó để anh chị có thể giảng dạy được Toán – Tiếng Việt 5 một cách trơn tru. Nếu con tiếp thu tốt, anh chị cứ để bé tự học, chỉ cần khích lệ, động viên tinh thần là đủ. Thuê gia sư lớp 5 cho con là giải pháp khả dĩ trong các trường hợp sau:

Con học lực trung bình và yếu kém

Các con chưa thể tự học, khó theo kịp các bạn trên lớp và làm bài tập về nhà. Tình trạng trên kéo dài khiến con chán nản, ngày một sa sút tinh thần dẫn đến sợ học, lười học. Phụ huynh cần tìm người kèm cặp giúp con cải thiện năng lực qua từng bước: Đầu tiên là khắc phục lỗ hổng kiến thức, tiếp đến giải quyết các dạng cơ bản một cách nhuần nhuyễn các em sẽ dần dần tiến bộ. Trường hợp này, anh chị có thể mời sinh viên kèm con cho tiết kiệm, mức lương khoảng 120k / buổi dạy 2h.

Con ôn thi trường chuyên, lớp chọn

Để đủ kiến thức ôn thi trường chuyên, lớp chọn, con phải tiếp nhận nhiều dạng bài tập khó, thậm chí những kiến thức từ lớp 6 chuyển xuống. Vậy nên, dù bé có học tốt thì vẫn chưa đủ khả năng hoàn thành kế hoạch luyện thi. Khi đó, phụ huynh thuê gia sư giỏi dạy Toán và Tiếng Việt tách riêng từng môn giúp bé điều kiện ôn thi tốt nhất. Chi phí mời giáo viên kèm chương trình nâng cao lớp 5 tại nhà khoảng 200k – 250k / buổi, sinh viên 150k / buổi.

3. Kinh nghiệm tìm gia sư Toán, Tiếng Việt lớp 5 đảm bảo chất lượng

Rất ít trung tâm làm việc chuyên nghiệp đáp ứng được yêu cầu của gia đình. Nhiều nơi chỉ tính đến thu tiền của giáo viên/ sinh viên sau đó giao lớp, chẳng cần kiểm tra kiến thức, trình độ chuyên môn. Điều này khiến phụ huynh mất thời gian, tiền bạc trong khi con học mãi không tiến bộ. Một vài chia sẻ dưới đây sẽ giúp anh chị tìm gia sư lớp 5 chất lượng nhất tại Hà Nội cho con.

• Tham khảo ý kiến bạn bè, người quen hoặc tại Diễn đàn dành cho cha mẹ bởi trong đó nhiều đánh giá khách quan về các trung tâm gia sư.
• Trung tâm có Website, địa chỉ rõ ràng, số điện thoại bàn… là yếu tố bắt buộc và cần thiết cho một tổ chức chuyên nghiệp.
• Kiểm tra kĩ thông tin về gia sư được trung tâm giới thiệu như: CMND, thẻ SV, Bằng, Bảng điểm… Tiếp đến quan sát giáo viên/ sinh viên kèm con vài buổi đầu xem trình độ ra sao.

4. Gia Sư Việt cung cấp gia sư lớp 5 uy tín hàng đầu Hà Nội hiện nay

Là một công ty hoạt động nhiều nhiều năm qua, có đầy đủ tư cách pháp nhân về dịch vụ gia sư. Gia Sư Việt cung cấp giáo viên, sinh viên giỏi dạy kèm Toán, Tiếng Việt 5 ở tất cả các quận, huyện trên địa bàn Hà Nội. Mục tiêu hướng đến khắc phục lỗ hổng kiến thức, kĩ năng làm bài cho học sinh trung bình, yếu kém, mất gốc… Nâng cao tư duy cho học sinh khá, giỏi, luyện thi cấp II trường chuyên, lớp chọn. Quy trình làm việc của trung tâm cụ thể như sau:

• Tư vấn cho phụ huynh để nắm rõ lực học, tính cách của con cũng như mục tiêu phấn đấu trong năm học.
• Tuyển chọn gia sư đảm bảo nguyên tắc: Thuận tiện đi lại, có chuyên môn, giới tính phù hợp với lớp được giao.
• Giới thiệu thông tin chi tiết về giáo viên/ sinh viên đến làm việc tại gia đình gồm: Sơ yếu lý lịch, trình độ, kinh nghiệm…
• Hướng dẫn gia sư kết nối phụ huynh làm quen, sắp xếp lịch dạy. Tiếp nhận phản ánh quá trình dạy và học nhằm chủ động đưa ra giải pháp khi cần thiết.

Phụ huynh ở Hà Nội cần tìm gia sư lớp 5 cho con vui lòng liên hệ

Văn phòng: 024.6263.8868 ( 8h đến 18h )

Hotline: 096.446.0088 / 090.462.8800

Website: https://giasuviet.com.vn/

Email: giasuviet2002@gmail.com

Địa chỉ: Số 5 ngõ 149 Dương Quảng Hàm – Cầu Giấy – Hà Nội

Bài viết Gia Sư Lớp 5 Giỏi Dạy Kèm Môn Toán, Tiếng Việt 5 Tại Hà Nội đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Gia Sư Việt - Dịch vụ gia sư chất lượng số 1 tại Hà Nội.